Diferencia entre revisiones de «Hackaton de Voto Informado»

← Edición anterior Edición siguiente →

Revisión del 14:59 31 may 2025

Punto de vista del Votante y los pilares de Enfoque

(Atención + Equidad) = bienestar de futuras generaciones

1. Las Relaciones Internacionales:

2. Resolucion de problemas del candidato:

3. Gobierno Electronico y Ciudadania Digital:

Retroalimentacion para el candidato

encuestas de ejemplo

Punto de vista del votante

@@ Línea 1: / Línea 1: @@
-'''Los Cinco Fundamentos Morales del candidato'''
+'''Punto de vista del Votante y los pilares de Enfoque'''
-[https://scholarworks.waldenu.edu/cgi/viewcontent.cgi?referer=&httpsredir=1&article=4455&context=dissertations Punto de vista del votante]
+''(Atención + Equidad) =  bienestar de futuras generaciones''
+. Las Relaciones Internacionales:
+. Resolucion de problemas del candidato:
-'''Encuesta de retroalimentacion'''
-[https://www.sunysuffolk.edu/legalaffairs/documents/a8guidingprinciplesforthepresidentialevaluation06172021.pdf encuestas de ejemplo]
-''Bienestar Estudiantil''
-''Alta Individualización (Atención + Equidad) + Baja Vinculación''
+. Gobierno Electronico y Ciudadania Digital:
-Papel en la educación:
-    Enfoque: Equidad, bienestar de los alumnos y pensamiento crítico.
-    Puntos fuertes:
-    Promueve políticas integradoras (por ejemplo, adaptaciones para discapacitados, ayudas en función de las necesidades).
-    Fomenta el aprendizaje centrado en el estudiante (planes de estudios flexibles, debates abiertos).
+'''Retroalimentacion para el candidato'''
-    Puntos débiles:
-        Puede tener problemas de disciplina/estructura si se infravalora la autoridad.
+[https://www.sunysuffolk.edu/legalaffairs/documents/a8guidingprinciplesforthepresidentialevaluation06172021.pdf encuestas de ejemplo]
-    Ejemplo: Educadores progresistas que dan prioridad al desarrollo integral del niño frente a las normas rígidas.
+[https://scholarworks.waldenu.edu/cgi/viewcontent.cgi?referer=&httpsredir=1&article=4455&context=dissertations Punto de vista del votante]