Diferencia entre revisiones de «Hackaton de Voto Informado»
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1. Las Relaciones Internacionales: Crear canales para futuras generaciones. Como el candidato interpreta ls relaciones. | |||
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2. Resolucion de problemas del candidato: cuales son las bases que sigue para resolver soluciones. | |||
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3. Gobierno Electronico y Ciudadania Digital: Brindar futuros planes de asistencia. | |||
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'''Retroalimentacion para el candidato''' | |||
''Revisión y discusión de los resultados de la evaluación'' | |||
En la discusión de los resultados de la evaluación por parte de la Grupos Colectivos/Individuales, el Presidente deberá dirigir y dirigir la discusión junto a los Grupos. | |||
'''''Referencias''''' | |||
[https://www.sunysuffolk.edu/legalaffairs/documents/a8guidingprinciplesforthepresidentialevaluation06172021.pdf encuestas de ejemplo] | |||
[https://scholarworks.waldenu.edu/cgi/viewcontent.cgi?referer=&httpsredir=1&article=4455&context=dissertations Punto de vista del votante] | |||
'''Lugar de referencias''' | |||
[https://www.fundacionconstruir.org/contenido/hackatonvotoinformadoyparticipacionciudadana/ informacion de la hackaton] | |||
Revisión actual - 16:42 31 may 2025
Punto de vista del Votante y los pilares de Enfoque
(Atención + Equidad) = bienestar de futuras generaciones
1. Las Relaciones Internacionales: Crear canales para futuras generaciones. Como el candidato interpreta ls relaciones.
2. Resolucion de problemas del candidato: cuales son las bases que sigue para resolver soluciones.
3. Gobierno Electronico y Ciudadania Digital: Brindar futuros planes de asistencia.
Retroalimentacion para el candidato
Revisión y discusión de los resultados de la evaluación
En la discusión de los resultados de la evaluación por parte de la Grupos Colectivos/Individuales, el Presidente deberá dirigir y dirigir la discusión junto a los Grupos.
Referencias
Lugar de referencias